学术课程保持联系同样重要的是

詹姆斯解释说医院学校正在使用由台远程呈现机器人组成的车队为因健康状况而无法上学的学生直播课程。除了机器人外这家医院教室还在测试一些机器人。这些是自主两轮视频会议机器人这意味着孩子们几乎可以与朋友一起在学校里走动也可以通过安全视频流出席课堂。詹姆斯说“这个项目给我们的学生带来了巨大的改变让他们能够与母校的与同龄人保持社会联系。”展望未来当孩子们因病重而无法上学时他们错过的不仅仅是正规教育。他们还无法参加学校提供的所有课外活动包括课后俱乐部补习日。基金会目前正在与南安普敦儿童医院的团队合作在他们的社区游戏中心空间建立一个编码俱乐部。



游戏专家”团队的初步教师培训课程已经实施这个令人兴奋的新项目目前正处于试点阶段。通过将包容性方法和创新技术相结合教育工作者有机会为有医疗需求的儿童提供支持。我们还 墨西哥手机号码列表 需要开展工作来评估不同远程呈现解决方案的优势和挑战并收集更丰富、更准确的数据集了解有多少儿童因病无法正常上学。有医疗需求的儿童的教育根据家庭居住地的不同而有很大差异因此在全国范围内分享最佳实践也很重要。最后至关重要的是要确保主流学校的教师意识到这种可能性并得到支持与替代医院课堂教育工作者合作提供包容性学习机会。最终技术的使用提供了令人兴奋的机会来帮助患病的儿童继续学习和取得成就。







它还为孩子们提供了对他们的情绪健康和人际交往能力至关重要的社会联系并在孩子们准备好重返学校时实现更顺利的过渡。解更多北安普敦郡的项目。牛津郡学校的机器人项目。隐形儿童年报告摘要。牛津郡医院学校课程。机器人。机器人双机器人。远程呈现机器人。一种满足住院儿童教育、社交和情感需求的个人技术。

者注[]牛津郡医院学校得益于牛津郡医院医院教室中使用的“机器人”年轻的癌症患者无需亲自到教室即可参加主流课程和课外活动。一名卧床不起的病人通过一个教室机器人与学校联系起来该机器人被描述为一个连接在带轮杆子上的。